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雅(ya)思首考7.5分(fen)屠鴨秘(mi)訣(jue)正確(que)的做題方法+日常的積(ji)累
頁面更(geng)新時間︰2020-02-29 14:30:26
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考情分(fen)析

 

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       我(wo)這次雅(ya)思首考考了7.5分(fen)(听力(li)8.5 閱讀(du)8.5 寫作6.0 口語6.5)。這次備考比較匆忙,總的來看分(fen)數比較xi)牧釗寺猓  shi)如果看一下考試(shi)中的各單項(xiang)分(fen)數可以(yi)發現,我(wo)的寫作和口語沒(mei)有發揮出(chu)應有的水(shui)平jian)P醋韉南xiang)對低分(fen)是(shi)由(you)于(yu)我(wo)花了接近25分(fen)鐘(zhong)到Part I上,導致Part II的寫作就有xing)┌cang)促,文章中的語言以(yi)及語法就沒(mei)能很(hen)好的顧(gu)及到,加(jia)之我(wo)本(ben)身對各類(lei)應考的句(ju)型不甚熟練,故作文分(fen)不甚理想。關于(yu)口語,我(wo)在(zai)進(jin)入考場之前曾翻(fan)到過在(zai)口語考試(shi)中考的題目,但也許(xu)是(shi)由(you)于(yu)在(zai)口語Part II的回(hui)答略有簡(jian)短,使(shi)得口語整體的分(fen)數不huai)桓gao)。以(yi)上兩點(dian)應吸取經驗教訓。

 

分(fen)科(ke)經驗

 

1.閱讀(du)︰

       在(zai)來華茲ran) 怪 拔wo)對雅(ya)思的閱讀(du)機制(zhi)是(shi)完全陌生的。在(zai)來上課之前我(wo)曾做了幾道雅(ya)思的閱讀(du)題,里(li)面的文章對我(wo)而言挺有意思,然(ran)而相(xiang)對于(yu)高(gao)·考jia)ying)語閱讀(du)極(ji)長(chang)的長(chang)度以(yi)及大量(liang)的生詞,讓(rang)我(wo)一直(zhi)使(shi)用的通(tong)讀(du)閱讀(du)做題方法被限·制(zhi)了。經常是(shi)看一篇文章都得二三十分(fen)鐘(zhong),做一篇就得半(ban)個小時了。後來我(wo)在(zai)老師的指導下學(xue)習(xi)了“題目定位huai)?rdquo;的做題方法,這樣我(wo)的準確(que)率和做題效率便直(zhi)線(xian)上升了。在(zai)經過幾次的分(fen)類(lei)練習(xi)和幾次系(xi)統(tong)全·面的閱讀(du)練習(xi),以(yi)及考前熱(re)身時做的套題後,考試(shi)問題就不大了。

 

       我(wo)個人認為,雅(ya)思的閱讀(du)在(zai)于(yu)文章細節的把握zhao)yi)及對段落(luo)整體的分(fen)類(lei)整理,而這兩者在(zai)做題時又是(shi)相(xiang)輔相(xiang)成的。在(zai)尋(xun)找(zhao)文章中的細節時(如填空(kong)題、判(pan)斷題、選擇(ze)題),我(wo)們就能自然(ran)而然(ran)的漸漸把握文章段落(luo)的整體脈絡,進(jin)而完成剩下的題目(如段落(luo)內容(rong)的匹配)。總之,找(zhao)ye)郊jian)單的切(qie)入點(dian)(即從簡(jian)單題入手),然(ran)後循序漸進(jin)將問題解決就好了,這就是(shi)我(wo)對于(yu)雅(ya)思閱讀(du)的看法。

 

       此外,如果說(shuo)感覺(jue)文章中的生詞對理解有困擾的話,我(wo)個人有一個方法。就是(shi)在(zai)平時的訓練fen)杏齙繳什患庇yu)查字典,先“連蒙帶猜”做過去,做完題再查。長(chang)此以(yi)往,我(wo)相(xiang)信這樣可以(yi)大大提升我(wo)們詞匯量(liang)的同時,提高(gao)自己利用上下文和自己知識的積(ji)累來推斷xi)?屎 宓哪芰li)。另外,課外的其他閱讀(du)拓展也十分(fen)重要,因為沒(mei)準考試(shi)的哪一篇文章就是(shi)自己曾去了解過的知識內容(rong)呢(當然(ran)做題時不能先re)胛 鰨 畝du)時一切(qie)要以(yi)文章內容(rong)為準)。

 

2.听力(li)︰

       雅(ya)思的听力(li)和高(gao)·考听力(li)差別並不是(shi)很(hen)大,不同是(shi)只huan)烈槐椋 ?依li)面可能會有不同地(di)區的口音。對于(yu)我(wo)而言,雅(ya)思听力(li)的特點(dian)便是(shi)身臨其境,配音演(yan)員們的演(yan)技超群hai) 芄懷浞fen)的營(ying)造(zao)出(chu)一種zhong)鋂曰肪車姆瘴wei)。這樣听雅(ya)思听力(li)就變得很(hen)有意思,並且ye)蹦ni)在(zai)思路上跟進(jin)了听力(li)對話/獨白時,做題也變得容(rong)易多了。

 

       當然(ran),要注(zhu)意的一點(dian)是(shi),雅(ya)思听力(li)中會含有一些地(di)道的英(ying)式表達,比re)縊shuo)拼寫的時候“z”有的就會發成“zed”,這些在(zai)听一些名字的時候就得注(zhu)意積(ji)累了。由(you)于(yu)雅(ya)思听力(li)具有一huan) 娜?緞裕 yi)經常有事沒(mei)事的听一听不但可以(yi)營(ying)造(zao)出(chu)一種zhong)ying)語語感,還(huai)可以(yi)讓(rang)做題時更(geng)有xing)判(pan)摹;huai)有就是(shi)做筆記,這是(shi)很(hen)重要的一點(dian)。如果擔心有時會漏掉(diao)的話,可以(yi)推薦對听力(li)從頭到尾進(jin)行(xing)筆記的記錄,這樣會很(hen)穩,而且對于(yu)長(chang)期的學(xue)習(xi)很(hen)有幫助(@精听)。或者是(shi)先在(zai)題上做標記,等听到疑似將要出(chu)現題目的時候進(jin)行(xing)筆跡的記錄或直(zhi)接進(jin)行(xing)填空(kong),這樣的話效率會高(gao)出(chu)不少(shao),但是(shi)不能保證一些細節之處是(shi)qian)裾que)。

 

3.寫作︰

       我(wo)一般通(tong)過閱讀(du)/背(bei)誦範文的方式熟悉雅(ya)思作文思路以(yi)及句(ju)型用法,以(yi)對文筆以(yi)及寫作的時間有更(geng)好的掌握。通(tong)過這次考試(shi),我(wo)的經驗以(yi)及教訓就是(shi)多積(ji)累單詞(堅持單詞的打卡)、上課時一huan)ㄒ 嚶肜鮮 渙鰨 ├凍chu)自己的問題,並且多背(bei)多看經典句(ju)型與範文,做到胸有成竹(zhu),足(zu)量(liang)的英(ying)語閱讀(du)是(shi)必(bi)要的(在(zai)這一點(dian)我(wo)是(shi)欠(qian)缺的)。

 

4.口語︰

       對于(yu)口語放pan)拇蟺 乃shuo)就好,多去和Native speaker交流,這樣才能提升自己的自信與思想表達能力(li),以(yi)保證將來的考試(shi)能夠沉著(zhou)應對,冷靜回(hui)答,Keep calm and pass。

 

       華茲ran) 狗淺L牡哪芴 ┐鼻笆倍窩ya)思口語的真題。然(ran)而我(wo)認為將其所有的內容(rong)都回(hui)答並寫出(chu)幾遍並不是(shi)雅(ya)思口語的優解。雅(ya)思的口語考察的更(geng)多是(shi)表達能力(li),能夠把自己的思想在(zai)有限的時間里(li)合(he)適的表達出(chu)來就能有不錯(cuo)的分(fen)數。所以(yi),要以(yi)不變應萬(wan)變。首先要有一顆包(bao)容(rong)而又好奇(qi)的心與獨·立思考的能力(li),能夠huan)雜yu)世界上xi)母髦質慮槎疾伎肌 寄苡凶約旱目捶 U庋筒換嵯xian)入寫作靠套路,口語考背(bei)誦的尷尬(ga)境地(di),遇到了新題也能游(you)刃有余。其次是(shi)加(jia)強自己的積(ji)累,學(xue)會地(di)道自然(ran)的表達方法,比re)繚zai)班里(li)學(xue)到的四步口語法就簡(jian)單而好使(shi)。

 

平日積(ji)累

 

       這次考試(shi)能取得這個成績,自己日常的積(ji)累佔了很(hen)重要的一點(dian)。平常因為會去玩一些游(you)戲,經常會去英(ying)文網站查詢(xun)資料(liao),看的稍微多了,也會學(xue)到不少(shao)單詞的用法。因為我(wo)一直(zhi)很(hen)喜歡(huan)攝影(ying),所以(yi)經常會去看一些Bilibili的搬運或者Youtube上面的相(xiang)關視·頻(pin),我(wo)認為這對于(yu)我(wo)的听力(li)和口語都jia)凶zhou)很(hen)大的幫助。而且我(wo)在(zai)空(kong)閑時間也會听很(hen)多英(ying)文歌,在(zai)听歌的過程(cheng)中我(wo)也學(xue)到了很(hen)多的英(ying)文用法,有的時候做題踫到了相(xiang)關內容(rong)總能讓(rang)我(wo)會心一笑。還(huai)有就是(shi)去看看外國社交網站,在(zai)擴展眼界的同時也能學(xue)到不少(shao)英(ying)語的用法。學(xue)習(xi)語言重·要的不僅是(shi)“積(ji)累”還(huai)有“使(shi)用”,只有在(zai)使(shi)用中學(xue)習(xi),你(ni)才能取得進(jin)步jian)S繞涫shi)上外教課的時候,一huan)ㄒ 矣yu)參與,敢于(yu)使(shi)用自己的英(ying)語,這樣才能暴露自己的問題,獲得指導、取得進(jin)步jian)5?適shi)一huan)ㄒ bei)的,在(zai)做題的時候會的單詞shi)蕉嘁簿馱接械灼qi)。平常也應當適量(liang)的讀(du)一些英(ying)文作品(pin),我(wo)認為這對于(yu)閱讀(du)定有所裨益。

 

在(zai)華茲ran) /strong>

 

       我(wo)想,在(zai)華茲ran) 估鮮γ歉wo)最·大的幫助就是(shi)學(xue)習(xi)方法的指導。經過他們的指引,我(wo)在(zai)雅(ya)思的備考中有了方向,也有了更(geng)多的學(xue)習(xi)動力(li)。我(wo)很(hen)喜歡(huan)華茲ran) 溝母髦稚杓品(pin)綹瘢 熱(re)縭痔崠禿hen)好看),但更(geng)令我(wo)感到高(gao)興shuo)氖shi)這里(li)的老師都很(hen)有熱(re)情,有開·放的思想,他們都是(shi)擁有有趣靈魂(hun)的人。這使(shi)得上課的過程(cheng)充實而歡(huan)樂,讓(rang)每個人都能夠參與其中,表達自己觀點(dian)的同時取得進(jin)步jian)S/strong>·秀的同學(xue)、老師,這是(shi)我(wo)假(jia)期里(li)的快樂時光。

 

       老師們,謝謝你(ni)們的付出(chu),希望你(ni)們能將這種zhong)尋(xun) 木 窀gao)揚(yang),帶領同學(xue)們和華茲ran) 掛黃鷦階 皆叮/strong>

 

 

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華茲ran) 故shi)英(ying)國使(shi)館文化教育處雅(ya)思考試(shi)主辦方官方合(he)作伙伴(機構代碼︰TS000003),美(mei)國ETS(北ben) ┤懈fu)考試(shi)主辦方官方合(he)作伙伴。13年(nian)來,華茲ran) 掛恢zhi)堅持以(yi)師資和服務作為學(xue)校發展的核心驅動力(li),不僅培養了煙(yan)台本(ben)地(di)上萬(wan)名學(xue)生,且培養和tong)刪土艘淮笈哂薪逃裨鶉我(wo)饈丁 ㄒye)能力(li)素質高(gao)的出(chu)國服務團隊。所有教師每年(nian)定期參加(jia)雅(ya)思托福(fu)等實戰考試(shi),地(di)區行(xing)業(ye)獨一無二。全校已(yi)有80%以(yi)上xi)慕淌β叫渭jia)了雅(ya)思托福(fu)主辦方組織(zhi)的官方教師培訓活動,密集的教師教研磨課,使(shi)得mei) 然(ran) 乖zai)教師隊you)榻jian)設上一直(zhi)保持領先。並且出(chu)版了眾(zhong)多雅(ya)思/托福(fu)教材,《湯儒涵講雅(ya)思寫作機經》、《湯儒涵講雅(ya)思閱讀(du)機經》、《雅(ya)思口語正經3》等。因為更(geng)專注(zhu),所以(yi)更(geng)專業(ye)!學(xue)雅(ya)思托福(fu),就選華茲ran) 梗/div>
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